Du skal i denne perioden lage en dekorert boks i
sveipeteknikk.
Dekoren skal males med akrylfarger. Mens du arbeider med å lage boksen i tre, finner du
ved hjelp av tegninger fram til hvordan du skal dekorere den.
Besvarelsen skal inneholde :
| tegninger som viser minst tre forskjellige ideer til dekor av boksen |
| tegninger som viser minst tre
ulike varianter av ideen du velger å bruke
(detaljform) |
| den dekorerte boksen |
Eksempel på en ide som er
variert på tre ulike måter
Du skal vektlegge arbeidsprosessen fram til et
originalt resultat når du vurderer besvarelsen. Det er derfor viktig
at du arbeider nøyaktig og lager alle tegningene som kreves i
punktene over. Ved å tegne flere forslag, må du tenke visuelt og kommer lettere på en original løsning.
Tegningene gjør det mulig for andre å komme med ideer og forslag til
forbedringer. Det er lurt å tegne mens du venter på hjelp! Sett alle
tegningene inn i arbeidspermen din. Se eksempler på gode
arbeidsprosesser.
Tegningen over kan du bruke når du gjør
tegnearbeidet. Forstørr og skriv ut. Legg et tynt A4 ark over
utskriften, og tegn av de
heltrukne linjene slik at du får en konturtegning av boksen. De stiplede
linjene kan du benytte som hjelpelinjer.
Du skal
vurdere:
arbeidsprosessen
om
du
|
arbeider med hele
arbeidsprosessen |
|
kan vise til en
sammenheng mellom arbeidsprosessen og det ferdige produktet |
|
henter inn nødvendig
informasjon |
|
arbeider
ordentlig med alle tegningene som kreves i punktene over,
du kan gjerne ha flere |
|
tar vare på alle
tegningene i arbeidspermen din |
|
fører logg hvor
du beskriver det du gjør med hele setninger |
originalitet
om
du
|
finner
på noe
som ikke andre har funnet på før deg |
| tør
å bruke den
uvanlige løsningen |
tekniske ferdigheter
om
du
|
fargelegger,
tegner, og maler nøyaktig |
| bøyer
og limer sveipet pent sammen |
| tilpasser lokket og bunnen
nøyaktig til sveipet |
| pusser overflaten glatt og jevn |
faktakunnskaper
om
du kan forklare hva som menes med
|
sveipeteknikk |
|
årringer,
kjerneved, ytved, flaskskåren og kantskåren |
|
dekor |
|
arbeidsprosess |
|